Қазақстан – менiң Отаным!

Опубликовано Оставить комментарийОпубликовано в рубрике Пәндер / Предметы

Асқарова Нағима Төртуылқызы Арықты орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қазақстан – менiң Отаным! Мақсаты: Қазақстан Республикасы бойынша жалпы шолу жасап айту. Оқушыларға Қазақстан Республикасы мемлекеттiк рәмiздерiнiң, патриотизм ұғымының маңыздылығын түсiндiру және көп ұлтты Қазақстан халқының татулықпен, бiрлiкпен өмiр сүрiп жатқаны жайлы танымдық ойларын дамыту. Көрнекiлiгi: Қазақстанның картасы, Республикамыздың жалауы, елтаңбасы салынған плакаттар, […]

Көзіме бір көрінші Ерейментау

Опубликовано Оставить комментарийОпубликовано в рубрике Пәндер / Предметы

Ақмола облысы, Ерейментау қаласы, Балалар музыка мектебі МКҚК-ның домбырамен ән айту сыныбының мұғалімі Байдолда Махсат. Көзіме бір көрінші Ерейментау Ереймен талайларға-арман жерсің. Сәбірлі,Қантайлардан қалған жерсің, Кешегі ер Бөгенбай,Жантайлардың, Найзасын қанға малып алған жерсің -деп, Саққұлақ баласы Ералы атамыз жырлағандай Ерейменнің тұнып тұрған табиғатын, жез таңдай- күміс көмей әншілеріміз әнге қосса, одан қалды батыр –палуандарымыз сөзбен […]

8 сынып физика курсын оқытуда сын тұрғысынан ойлау технологиясын қолдану

Опубликовано Оставить комментарийОпубликовано в рубрике Дипломдық жұмыстар

Мaзмұны     Кіріспе                                                                                                            5 1       Сын тұрғысынaн ойлaу технологиясының әдіснaмaлық негіздері            8 1.1    Оқыту үдерісінде сын тұрғысынaн ойлaу технологиясын                         қолдaнудың ғылыми-теориялық негізі                                                            8 1.2    Сын тұрғысынaн ойлaу технологиясы                                                       11 1.3    Сын тұрғысынaн ойлaу технологиясының стрaтегиялaры                      18 2       Сын тұрғысынaн ойлaу технологиясын ортa мектеп физикa курсын оқытудa қолдaну                                                                                 21 2.1    Физикa сaбaғындa сын тұрғысынaн ойлaуды […]

Физика пәнің ағылшын тілінде оқытуды сын тұрғысынан ойлау технологиясын қолдану

Опубликовано Оставить комментарийОпубликовано в рубрике Дипломдық жұмыстар

Мазмұны Кіріспе Сыни тұрғысынан ойлауға үйрету және көп тілді білім беру Мұғалімдер үшін сыни тұрғысынан ойлаудың маңызы Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту Рефлексивтік оқыту Критериалды бағалау жүйесі Қазақстанда көп тілді білім берудің дамуы. Сыни тұрғысынан ойлау технологиясын физиканы ағылшын тілінде оқытқанда қолдану Сыни тұрғысынан ойлау элементтерін сабақта қолдану Сыни тұрғадан ойлау технологиясының […]

Механикалық тербелістер мен толқындар тарауына деңгейлеп оқыту технологиясын қолдану

Опубликовано Оставить комментарийОпубликовано в рубрике Дипломдық жұмыстар

Мазмұны  Kіріcпе                              І Дeңгeйлeп capaлaп oқытy тexнoлoгияcынa жaлпы cипaттaмa 1.1 Дeйгeйлeп oқытy әдici – қaзipгi зaмaн тaлaбы 1.2 Деңгейлеп оқыту технологиясы 1.3 Деңгейлеп оқыту технологиясының ерекшелігі мен тиімділігі ІІ  Opтa мeктeп физикa куpcындa дeңгeйлeп oқытy тexнoлoгияcын пaйдaлaнy жoлдapы 2.1 9 cынып oқyлығы бoйыншa тербелістеp тapayын дeңгeйлeп oқытy    тexнoлoгияcын   қoлдaнып жүpгiзy жoлдapы. 2.2 Толқындар тapaуы бoйыншa […]

Ақпараттық технологияларды физика сабақтарында қолдану

Опубликовано 1 комментарийОпубликовано в рубрике Дипломдық жұмыстар

Мазмұны   Ақпараттық технология – бүгінгі күн талабы.. 2 1.1.       Білім беру жүйесіндегі ақпарат және оның оқушылардың белсенділігін арттырудағы ролі 3 1.2.       Интербелсенді тақтаны сабақта қолданудың тиімді жолдары.. 12 1.3.       Педагогикалық технология мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларды үйлестіру арқылы оқытуда біліктіліктерді анықтау. 21 1.4.       Білім беруді ақпараттандыру. 25 Физиканы оқытуда ақпараттық технологияларды қолдану. 29 2.1.       Тұрақты ток […]

Акронимдардың көп тілді сөздігін құрастыру

Опубликовано Оставить комментарийОпубликовано в рубрике Дипломдық жұмыстар

Кіріспе   Аударма  –  ол адам қызметтің күрделі және көпқырлы көрінісі. Тым әншейін ” бір тілден екінші тілге” туралы аудармада айтады, бірақ, арада ақиқаттықта, ара үдеріс аударманың емес жай бір тілдің ауыстырушылығы сыртпен болып келеді. Аудармада түрлі дақыл, бөлек-бөлек тұлғалар,  бөлек-бөлек ой қоймалары, бөлек-бөлек әдебиеттер, бөлек-бөлек замандар, дамудың бөлек-бөлек деңгейлері, бөлек-бөлек жөн-жоралғылар және қондырғылар кездеседі. […]

Физиканы көп тілді оқытудағы онлайн технологияларын қолдану

Опубликовано Оставить комментарийОпубликовано в рубрике Дипломдық жұмыстар

Дипломдық жұмыс; Уникальность – 95%. Мазмұны Кіріспе. 2 1……………………… Білім берудегі жаңа ақпараттық және онлайн-технологиялар.. 4 1.1.   Мобильді оқыту. 4 1.2.   Білім берудегі бұлттық технологиялар. 8 1.3.   Әлеуметтік медиа. 10 1.3.1.   Әлеуметтік медианың білім берудегі рөлі. 10 1.3.2.   Әлеуметтік медиа білім беруде. 11 1.4.   Оқыту платформаларының алуандылығы. 12 1.4.1.   Оқыту платформаларының түрлері. 12 1.4.2.   Оқыту […]

Кинематика тарауы бойынша модульдік оқыту әдісін қолдану

Опубликовано Оставить комментарийОпубликовано в рубрике Дипломдық жұмыстар

Кіріспе   Бүгінгі ғылым мен техника дамыған ХХІ ғасырда жас ұрпақты білімді, ізденгіш, шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыландыру үшін әр түрлі оқыту тәсілдерін қолдануға болады. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында оқыту формасын, әдістерін,, технологияларын таңдауда көп нұсқалық қағидасы бекітілген. Бұл білім орындарының мұғалімдеріне, педагоктарына өзіне оңтайлы нұсқаны қолдануға, педагогикалық процесті кез келген үлгімен, тіпті авторлық үлгімен […]

Белсенді оқыту әдістерін мектеп физика курсында қолдану

Опубликовано Оставить комментарийОпубликовано в рубрике Дипломдық жұмыстар

Сатып алу барлық сұрақтар бойынша  +7 77 8980 52 92 телефон нөміріне қоңырау шалыңыз немесе sanatezedu@gmail.com поштаға хат жазыңыз.   Мaзмұны     Кіріспе Белсенді оқыту әдістері туралы жалпы мәлімет 1.1 Белсенді оқыту педагогикалық процессте 1.2 Белсенді оқыту әдістерінің түрлері 1.3 Белсенді оқытуда қолданылатын көрнекілік әдістер 2.Белсенді оқыту әдістері мен формалары – физика сабақтарының тиімділігін […]

Деңгейлік тапсырмаларды әзірлеу және сабақтарда қолдану

Опубликовано Оставить комментарийОпубликовано в рубрике Дипломдық жұмыстар

Сатып алу барлық сұрақтар бойынша  +7 77 8980 52 92 телефон нөміріне қоңырау ша   Мазмұны Кіріспе                                                                                                             4 Деңгейлік оқыту туралы 1.1 Оқытудың негізгі түрлеріне шолу 1.2 Деңгейлік оқытудың тарихы Деңгейлік оқытуды практикалық түрде жүзеге асыру 2.1Физикадан деңгейлік тапсырмаларды әзірлеудің ерекшіліктері 2.2 Физика сабақтарында деңгейлік тапсырмаларды қолдану Қорытынды Пайдаланған әдебиеттер тізімі Кіріспе   […]

Дипломдық жұмыс Физика сабақтарында белсенді оқыту әдістерін қолдану

Опубликовано Оставить комментарийОпубликовано в рубрике Дипломдық жұмыстар

  Сатып алу барлық сұрақтар бойынша  +7 77 8980 52 92 телефон нөміріне қоңырау шалыңыз немесе sanatezedu@gmail.com поштаға хат жазыңыз.   Қысқаша үзінді: Кіріспе   «Қанша жақсы мұғалім өмір сүрсе, сонша жақсы әдіс өмір сүреді»   Д.Пойя   Жұмысымның барысында  жақсы қытай  мақалын есіме түсіруге тырысамын  «Маған айтыңыз –мен ұмытып кетемін, көрсетіңіз- мен есте сақтаймын, […]