Сабақ тақырыбы Ток күші және электр кернеуіне есептерді шығару.

№4 Зертханалық жұмыс. Электр тізбегін жинау және оның әртүрлі бөліктеріндегі ток күші мен кернеуді өлшеу;

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 8.4.3.4 ток күшінің формуласын есептер шығаруда қолдану

8.4.3.6  электр тізбегіндегі ток күші мен кернеуді өлшеу, нәтижелерін құралдардың қателіктерін ескеріп жазу

8.4.3.5 кернеудің физикалық мағынасын ашу және формуласын есептер шығаруда қолдану

Тоқ күшінің өткізгіштің ұштарындағы кернеу мен кедергі мәніне тәуелділігін белгілеу, оны график түрінде ұсыну Электр тізбегіндегі ток күші мен кернеуді өлшеу, нәтижелерін құралдардың қателіктерін ескеріп жазу; Тұрақты температурадағы металл өткізгіштің вольт –амперлік сипаттамасын салу және түсіндіру,алынған мәліметтерді құралдардың қателіктерін ескеріп талдау;

Сабақ мақсаттары ток күшінің формуласын есептер шығаруда қолдану

электр тізбегіндегі ток күші мен кернеуді өлшеу, нәтижелерін құралдардың қателіктерін ескеріп жазу

кернеудің физикалық мағынасын ашу және формуласын есептер шығаруда қолдану

Жетістік критерийлері Білу: Оқушылар электр тогының анықтамасын біледі

Оқушылар электр кернеуінің анықтамасын біледі

ток күші мен кернеуді табу үшін формулаларды қолданып, есептерді шығарады; зертханалық жұмысты орындау кезінде құралдарды дұрыс пайдаланады;

зертханалық жұмыста мәліметтерді дұрыс алып, қорытындыны шығарады

 

Тілдік  мақсаттар

 

Тілдік мақсаттарды, лексика мен тіркес мысалдарын қоса анықтаңыз

Зертханалық жұмыс істеу кезінде жұмыстың орындалу ретін сипаттайды.

Есептерді шығару кезінде шығару алгоритмін түсіндіреді.

Пәнге тән лексика мен терминология:

Электрический ток – electric current

Постоянный электрический ток – constant current

Источники тока – current source

Свободные заряды — free charges

Сила тока — amperage

Напряжение -voltage

Амперметр- ammeter

Вольтметр- voltmeter

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Берілген тізбектегі ток күшін/кернеуді табу үшін амперметрді/вольтметрді электр тізбегіне тізбектей/параллель қосамыз.

 

Құндылықтарды дарыту

 

 

Көптеген әртүрлі көзқарастарды талдау және бағалау қабілеті.

Топта жұмыс істей білуге, сондай-ақ рольдік ойындарды жүргізе білуге көмектесетін дағдыларды дамыту

Пәнаралық байланыстар Математика: бөлшектермен амалдарды орындау

География: Қазақстандағы және әлемдегі энергетика

АКТ қолдану дағдылары Презентациямен жұмыс істеу.

Видеоресурстарды қолдану.

Бастапқы білім

 

Физика 8 сынып /2 тоқсан/: электр кернеуі. Тогы бар өткізгіш.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет  

 

Ресурстар
Сабақтың басы

0-5 мин

 

Оқушылармен сәлемдесу

Сабаққа дайындығын тексеру

Үй жұмысын тексеру  / журналға қою/

Сабақтың ортасы

5-15 мин

 

 

 

 

15-25 мин

 

 

 

 

25-27 мин

 

 

 

27-37 мин

 

 

37-40 мин

 

 

40-50 мин

 

 

50-75 мин

Бірнеше жауап нұсқалары бар жаттығуларды орындау.

Оқушыларға тест тапсырмалары таратылады.

Әр оқушы жеке жұмыс істейді. Орындағаннан кейін, оқушылар бір бірімен дәптерлерімен алмасады.

Тест тапсырмаларына жауабы презентацияда/ тақтада көрсетіледі.

—————————————-

Сапалық есептерді шешу.

 

Оқушылардың талдау және таңдау дағдыларын қалыптастыратын дифференциалданған жаттығулар беріледі.

———————————————-

Оқушылармен жауаптарды тексеру.

Бір-бір оқушыдан жауап сұранылады. Оқушылар жауаптарын айтып, басқалармен бөліседі.

————————————————–

Қысқа жауапты жаттығуларды орындау.

Оқушылар қысқа жауапты талап ететін жаттығуларды орындайды.

Оқушылармен жауаптарды тексеру.

Бір-бір оқушыдан жауап сұранылады. Оқушылар жауаптарын айтып, басқалармен бөліседі.

Құрылымды есептерді шығару. /+ағылшын тілінде/

Оқушыларға қазақ және ағылшын тілінде құрылымдық есептер беріледі.

№4 Зертханалық жұмыс.

Электр тізбегін жинау және оның әртүрлі бөліктеріндегі ток күші мен кернеуді өлшеу;

Оқушылар зертханалық жұмыста берілген құралдармен жұмыс істеп үйренулері қажет

Тест тапсырмалары

 

 

 

 

 

Сапалық есептер

карточкасы

 

 

 

 

 

 

 

Қысқа жауапты талап ететін есептер карточкасы

 

 

 

Құрылымдық есептер карточкасы

Сабақтың соңы

75-80 мин

Рефлексия:

Стикерде 10 және 100-ге дейінгі шкаланы сыз. Өзінің белсенділігін онда белгіле!

Үй жұмысы:

Электр кернеуі параграфын оқып келу.

Саралау оқушыларға қалай  көбірек қолдау көрсетуді  жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? Бағалауоқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Барлық оқушылар ток күші мен кернеуді анықтайтын формулаларды қолданады. Зертханалық жұмысты орындайды

Оқушылардың көбі есептерді дұрыс орындайды, зертханалық жұмыста қорытынды жазады

Кейбір оқушылар жоғары деңгейдегі есептерді шығарады, зертханалық жұмысты орындау кезінде мұғалімнің көмегінсіз құралдарды қосады.

 

(1)   Экспериментті орындау

(2)   Өзін-өзі бағалау

(3)   Есептерді шығаруы

Физика кабинетінде қауіпсіздік техникасын сақтау. Электрдің техникаға қатер туғызбауын қадағалау.
Сабақ бойынша рефлексия

 

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Жалпы баға

 

 

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

 

2:

 

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

 

2:

 

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

 

 

Рубрики: Физика 8 сынып / 8 класс

%d такие блоггеры, как:
Перейти к верхней панели