Дипломдық жұмыс; Уникальность – 95%.

Мазмұны

Кіріспе. 2

1……………………… Білім берудегі жаңа ақпараттық және онлайн-технологиялар.. 4

1.1.   Мобильді оқыту. 4

1.2.   Білім берудегі бұлттық технологиялар. 8

1.3.   Әлеуметтік медиа. 10

1.3.1.   Әлеуметтік медианың білім берудегі рөлі. 10

1.3.2.   Әлеуметтік медиа білім беруде. 11

1.4.   Оқыту платформаларының алуандылығы. 12

1.4.1.   Оқыту платформаларының түрлері. 12

1.4.2.   Оқыту контенті. 13

1.4.3.   Оқыту платформаларындағы жаңа АКТ. 14

1.4.4.   Білім беруде оқыту платформаларын қолданудың жол картасы. 15

1.4.5.   Көпшілікке белгілі оқыту платформаларының талдауы.. 16

1.4.6.   Оқыту платформаларын таңдау. 18

1.4.7.   Проблемалар және ұсыныстар. 21

  1. Физиканы көп тілде оқыту кезінде жаңа ақпараттық-коммуникативтік және онлайн технологияларды қолданудың жолдары.. 22

2.1.   Механика тарауы бойынша онлайн-курстарды тағайындау. 22

2.2.   WordPress CMS қолдануымен физиканы ағылшын тілінде көпшілікке таралу  30

2.3.   Физикадан ағылшын тілінде жалпыға ашық онлайн-курстарды құрастыру  32

Қорытынды… 38

Қолданылған әдебиеттер тізімі.. 39

 


Баға беріңіз
1
В среднем
  Загружается, пожалуйста подождите yasr-loader

Сатып алу

барлық сұрақтар бойынша  +7 77 8980 52 92 телефон нөміріне қоңырау шалыңыз

немесе sanatezedu@gmail.com поштаға хат жазыңыз.


Кіріспе

 

Бүгінгі таңда ғылыми-техникалық прогресс қарқынды дамып жатыр және оның негізгі бағыттарының бірі ретінде онлайн – технологияларды айтуға болады. Осыған орай, оқытудың алдында біршама жаңа мақсаттар туындап жатыр. Ол келер ұрпақты, осындай технологияларға бейімдету. Берілген мақсатқа жету үшін, мұғалімдер осындай технологияларды өзі де қолдану керек.

Соған байланысты, біз «Sanatez EDUcation» деп аталатын, жаңа жалпыға ашық онлайн курстар (MOOC) веб-сайтын құрдық. Оның негізінде, онлайн құралдардың қолдану тиімділігін көрсетеміз.

Дипломдық  жұмыстың мақсаты: жаңа онлайн-технологияларды физиканы оқытқанда қолданудың тиімділігін және кемшілігін анықтау. Мамандырылған онлайн – сервистер мен онлайн – элементтерінің, бағдарламалардың, веб 2.0 сайттарының физиканы көп тілде оқыту кезінде өзіміздің жасаған оқыту веб-порталында олардың қолдану жолдарының мысалдарын келтіру. Дипломдық жұмыста қарастырылған жаңа онлайн-технологиялар: бұлттых технологиялар, оқыту платформалары, мобильді бағдарламалар және

 

 

  • Мобильді оқыту

 

Мобильді оқыту индивидуалды, қол жетерлік оқытуды қамтамасыз ететін ұялы технологиялардың арқасымен жасалған, сандық дәуірдегі жаңа білім беру технологиясы болып табылады.

Мобильді оқыту – оқу мен жұмысты тығыз байланыстырады, онымен қоса, осындай оқу іс-әрекеті белгілі бір білім беру орнының оқыту аудиторияларымен байланыспайды. Ол индивидуалды жетістіктер мен оқыту бағдарламасына бағытталған дәстүрлі оқыту жүйесі мен индивидуалды оқу траектория мен дербес сандық ұялы құралдарды қолдануымен әр түрлі жағдайларда мен мән-жайында өтетін білім алушының қызығушылықтары мен талаптарына сүйенген мобильді оқыту арасында  қарама-қайшылық тудырады.

Құралды таңдау – жастан, орналасуынан және тағы басқа факторлардан тәуелді. Жасөспірімдер

 

  • Мобильді оқыту

 

Мобильді оқыту индивидуалды, қол жетерлік оқытуды қамтамасыз ететін ұялы технологиялардың арқасымен жасалған, сандық дәуірдегі жаңа білім беру технологиясы болып табылады.

Мобильді оқыту – оқу мен жұмысты тығыз байланыстырады, онымен қоса, осындай оқу іс-әрекеті белгілі бір білім беру орнының оқыту аудиторияларымен байланыспайды. Ол индивидуалды жетістіктер мен оқыту бағдарламасына бағытталған дәстүрлі оқыту жүйесі мен индивидуалды оқу траектория мен дербес сандық ұялы құралдарды қолдануымен әр түрлі жағдайларда мен мән-жайында өтетін білім алушының қызығушылықтары мен талаптарына сүйенген мобильді оқыту арасында  қарама-қайшылық тудырады.

Құралды таңдау – жастан, орналасуынан және тағы басқа факторлардан тәуелді. Жасөспірімдер

 

 

  • Білім берудегі бұлттық технологиялар.

 

Қазіргі заманда білім беру мекемелері АКТ-сыз толыққанды жұмыс істей алмайды. Жиірек, білім беру қызметтері білім алушыларға және оқытушыларға ғаламтор арқылы беріледі. Компьютерлік техниканың білім беру мекемелерімен сатып алынуы қаражаттың мол шығуын және біліктілікті мамандарды қатынасуын талап етеді.

Білім беру мекемелері жиі бұлттық технологиялардың қызметін тегін немесе біршама құн үшін қолдана алады және осындай жағдайларда оларды білім беру мекемелерінде орналастыру мен қадағалаудан гөрі пайдаланғаны тиімдірек.

Бұлттық технологиялар келесі мүмкіншіліктерге ие:

Мәліметтерді өңдеудің қашықтықтағы орталықтары. Бұлттық технологиялар мәл

 

%d такие блоггеры, как: